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微笑擁抱“多元交互” 觀察生成智慧課堂
嘉興在線新聞網????? 2018-12-20 16:18:00?????手機看新聞????我要投稿????舉報

12月18日嘉興市小學語文“多元交互”課堂觀察平臺實踐研訓活動在乍浦天妃小學開展。參加本次活動的有:嘉興市特級教師劉晶老師、平湖市教師進修學校吳林妹老師,乍浦天妃小學全體語文老師以及嘉興各兄弟學校的骨干教師。

本次活動由平湖市教師進修學校的吳林妹老師主持。活動共分為四個板塊,分別是指標解讀、課堂觀察、數據分析和總結點評。

第一版塊是由天妃小學副校長金麗強老師為全體老師解讀“師生交往互動”中“交往形式、交往情緒和課堂評價”三項指標,特別是如何記錄次數、突出評價,如何根據各占比情況進行結論撰寫。

第二版塊課堂觀察。本次活動觀察的課是由天小朱敏芬老師執教的部編版三年級上冊七單元的《父親、樹林和鳥》。本單元以“我與自然”為主題,編排了三篇課文,本課展現了父親對鳥的熟悉與熱愛。朱老師關注本單元的語文要素 “感受課文生動的語言,積累喜歡的語句”在課堂上滲透學法用多種方法理解詞語。在畫句子、朗讀、質疑中體會父親對鳥的喜歡以及感受課文中生動的語言。

第三板塊是數據分析 。課后,觀測組的教師圍坐一起進行了互動研討活動,天小金美麗老師結合課堂觀察對朱敏芬老師的課進行了數據化分析。金老師細致地分析,清晰地柱形圖、餅形圖的呈現,讓與會老師一看就知道了課堂上師生交往的情況。從數據上看出,朱老師的課還是比較成功的,課堂中的亮點有:1.學法滲透,多種方法理解詞語。2.以評促學:教師的評價有藝術性、針對性,有激勵性。解課堂上學生能力有提升,在課堂中放手,讓學生真正成為課堂的主人。 

第四板塊是總結點評。由劉特進行活動總結。她娓娓道來,我們細細聆聽她的智慧見解。劉特希望大家都能用積極的心態去面對交互平臺,慢慢做,做出效果。用數據來輔佐我們的教學,碰撞出更多的教學智慧,促進師生共同成長。還對朱敏芬老師的課堂實踐做了指導,對年輕的朱老師給予了肯定。

面對新的技術,我們要學會擁抱。通過這次活動,我們也看到了交互平臺的魅力。希望我們能借助交互平臺,更好地指引小學語文的課堂教學,努力改善學生的課堂學習。讓我們微笑擁抱“多元交互”,讓觀察生成智慧課堂。


來源 :嘉興教育學院???? ???? 編輯:金筱昀?????責任編輯:金筱昀
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